2014郑州教育年度盘点之——管城回族区

2014年，管城回族区教体局一直环绕把管城打导致一块教育高地，让教育沦为管城的名片的目标，全面前进教育体育发展五个三工作思路，通过仅有教育系统的共同努力，各项工作再次发生了明显变化。实验区建设全面启动2014年，管城区以强化实验区建设为突破口，更进一步深化教育教学改革。

全区先后重新加入全国教育科学十二五规划重点课题友好用脑与增进学生自学能力提升实验区、全国新的教育实验区、全国三省教育实验区、中学引导式教学实验区、中原华德福教育实验区和家庭教育实验区。先后举行了首届中原华德福国际论坛、国学教育进校园启动仪式、友好用脑专题培训、儿童读者论坛、家庭教育等专题培训活动，本学期，管城区共计申请人河南省教育规划课题25项，申报郑州市重点课题和一般课题共300项。据介绍，管城区邀新的教育研究院副院长陈东强、儿童作家童喜喜、新的教育种子教师张硕果等对该区新的教育实验种子教师展开了培训，的组织积极开展了国学进校园、儿童读者论坛、文学创作教学沙龙等活动。

同时，区教研室融合管城教育实际和实验区工作情况，严肃的组织国家级、省、市级规划课题的申报、立项、研究工作，分层管理、分类指导、重点突破，按计划已完成各级研究任务并获得阶段性成果。融合教育情变暖校园近年来，管城区教体局十分注目残疾儿童的茁壮。该区在招收政策的制订中，对残疾儿童给与了十分注目，提倡三类残疾儿童展开随班就读于。

据介绍，管城辅读学校主办了2014年特奥融合教育足球赛，来自郑州各社区的10支代表队参与了比赛，让残疾儿童与融合伙伴一起比赛、训练、生活，让他们学会公平谦恭、互相多元文化。管城第二实验小学和七色花上幼儿园开办了融合教育实验点，在实行随班就读于的基础上，尽量地为残疾儿童提供方便，设置康复训练室，聘用了志愿者老师对残疾儿童展开训练、辅导。为了引领未成年人培育和贯彻社会主义核心价值观，培育未成年人爱祖国、爱人自学、爱劳动的幸福情感，管城区考古传统节日内涵，弘扬民族文化传统，还通过钹管乐队交流艺文活动，创意了活动载体，强化了广大少先队员的集体主义意识和团结一致协作精神，唤起了少先队员的光荣感和自豪感；红领巾寒冷行动，堪称大爱贞真情，向管城三中、回民二小白血病学生捐助、捐出血小板，让大爱在未成年人心中沿袭。

读者推展培养人才2014年，管城区大力培育读者人才，100多名种子教师先后回国日照、昆明等地参与读者培训活动。通过儿童读者的手谁来踏读者论坛，童话剧、所画本课、诗歌赏析课、家长课堂等方式，转变了全区教师的读者理念。

各校相结合读书节、专题讲座等活动，陆续积极开展了读书转变人生，读者进账快乐、相聚经典，我与好书同行、承传经典支撑梦想等读书活动。中央电视台我的一本课外书选拔赛，全区83名学生代表参与，最后，东关小学赵文玥同学代表河南获奖中央电视台我的一本课外书全国海选35强劲。该区的东三马路小学非常重视读者培育和推展，学校的校园环境、中队文化和课堂教学过程都有读者的足迹和身影。该校还的组织学生诵、演唱、画、编成等多种形式传诵立德童谣，学生们大力社会各界参与，辈出了许多令人感动的优秀作品。

为培育全面发展的人才，管城区还十分侧重体育工作，大力开展阳光体育运动，保证学生每天一小时的磨练时间，增强学生健康成长确保。2014年郑州市校园健身操大赛，管城区的组织参与6支代表队，其中，港湾路小学代表队荣获特等奖，郑州二十九中、管城二中、创意街小学、外国语小学代表队荣获一等奖，东关小学代表队荣获二等奖；5月在郑州市中小学篮球比赛中该区29中取得高中男子组第一名；在2014年河南省传统项目学校审核中该区回民第一小学取得网球项目省级传校称号，回民第二小学取得足球省级传校称号。

培训强化提高教师素养2014年，管城区教体局致力于强化教师队伍建设。一年来，有230名教师参与了教育技术能力网上培训，368名教师参与了全国中小学教师教育技术能力考试；144名教师参与了计算机等级培训。此外，管城区教体局积极开展送课上山下乡活动，积极探索城乡对话发展新模式，创建市区学校和农村学校一对一们会帮扶制度，的组织市区优秀教师到农村学校授课，把最前沿的课堂教学艺术、最先进设备的教学理念送往农村学校。全年参与送课上山下乡的教师有120多名。

为充分发挥名师示范作用，管城区以国奎计划和省奎计划为相结合积极开展了第四届名教师和第二届卓越教师的票选工作。按照优中选优的票选原则，综合说道课、博士论文考核成绩和前一轮次的业绩考核、笔试成绩，经民主评议、审批等环节，票选了第四届管城回族区名师19名，第二届管城回族区卓越教师4名。

为减轻教师的职业压力，管城区还在教育系统中正式成立了太极拳、登山、摄影、球类、文学类等社团，定期的组织活动，不仅为教师之间的互相交流搭起了平台，也很大地非常丰富了教师业余生活。每年对全区教职工展开一次身体检查，保证教师身心健康。全区教职工趣味运动会，不仅敦促老师们加强锻炼，还强化了老师们的团队意识。

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